SE ABRE EL PLAZO PARA  LA PRESENTACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA SOLICITAR LA AYUDA A LA FINANCIACIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO Y DE MATERIAL ESCOLAR Y DIDÁCTICO PARA EL CURSO 2020/2021, DICHO PLAZO FINALIZARÁ EL DIA 23 DE JUNIO.

1. Los padres o tutores legales del alumnado solicitante cumplimentarán el modelo de solicitud (anexo I), y lo presentarán en la secretaría del centro, en el plazo de 15 días naturales contados a partir del día siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Diario Oficial de Extremadura (DOE nº 109. Viernes, 8 de junio  de 2020).
2. Si en la solicitud se alega la condición de familia numerosa, deberá acompañarse del correspondiente título de familia numerosa en vigor.
3. De conformidad con el artículo 28.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Publicas, la presentación de la solicitud conlleva la autorización para que la Agencia Estatal de Administración Tributaria suministre a la Consejería de Educación y Empleo los datos relativos al nivel de renta de la unidad familiar (anexo II). Cada miembro de la unidad familiar podrá denegar su consentimiento debiendo en este caso aportar una certificación expedida por la Agencia Estatal de Administración Tributaria de su nivel de renta. Cuando la Agencia Estatal de Administración Tributaria no disponga de la información de carácter tributaria necesaria para la acreditación de la renta, el solicitante deberá aportar certificación de haberes, declaración jurada o demás documentos que justifiquen la renta de la unidad familiar.

 La documentación está disponible en el Centro a partir de mañana en horario de 10:00h a 13:00h. Os recuerdo todas las medidas de seguridad para acceder al centro:

_ uso obligatorio de mascarillas.

_distancia de seguridad, tanto fuera como dentro.

– acceso de uno en uno.

APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: 

Objetivos:

• Colaborar con el resto de los departamentos y la C.C.P. en
  la elaboración y revisión de las programaciones de etapas para que
  éstas cumplan los requisitos establecidos en el artículo 68 de R.D. de
  26 de Enero de 1996 ( BOE nº 45 de 21 de Febrero de 1996) y según las
  directrices aprobadas por la C.C.P. del curso anterior. Haciendo
  especial hincapié en la necesaria coherencia y continuidad entre las
  programaciones de primer y segundo ciclo de la ESO.
• Colaborar con la C.C.P. en la terminación del P.E.C.

Medidas:

• Conseguir que los grupos del alumnado
  sean lo más heterogéneos posibles y queden repartidos en cuanto a sexo,
  rendimiento académico y conflictivos

Procedimiento para el seguimiento y la evaluación.- reuniones de tutores con el D.O. y del Psicopedagogo con Jefatura de Estudios a lo largo del curso.

• Consolidar la práctica de una evaluación continua, formativa e integradora.

Actuación.-
La C.C.P. marcará las directrices a los departamentos y, a través de
ellos, a lo E.E. sobre cómo llevar a cabo la evaluación de los alumnos
en el Centro ( pre-evaluación, evaluación según criterios de cada área
y post – evaluación ). Participación en todo el proceso del D.O.

• Mayor implicación de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Actuación.-
dar pautas a los Tutores para orientar a los padres sobre cómo pueden
colaborar con el profesorado en la educación de sus hijos, tanto en las
reuniones con el conjunto de padres del aula como en las entrevistas
individuales que mantengan. Para ello se les entregará documentación
escrita.

• Consensuar con los
  Tutores de 3º de ESO un plan de actuación con las conductas en clase
  que impidan o dificultan gravemente el proceso de enseñanza y
  aprendizaje

• Exponer a la C.C.P. la conveniencia de ofertar una materia optativa de corte menos académico para alumnos de 3º de ESO.